Gemeinschaft als Zielnorm des Schulkonzeptes

1. orientiert sich an der Vorstellung, dass an der Schule Gruppen verschiedener Zusammensetzung und Größe sich verbunden fühlen.
2. setzt voraus, dass in allen Bereichen die Bedingungen für solche Beziehungen geschaffen und gefördert werden.
3. fordert von den verschiedenen Gruppen ein, das Gefühl der Zusammengehörigkeit zu pflegen und sich im Geflecht der Schulgemeinschaft einzubringen.

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