FreiDay – ein Lernformat, das Nachhaltigkeit und Selbstständigkeit fördert

Unsere Welt befindet sich im Wandel. 2015 wurden die 17 UN-Ziele von 193 Länder unterschrieben, um bis 2030 die Welt wirtschaftlich, ökologisch sowie sozial zu verbessern. Sie sollen eine Antwort auf die drängendsten globalen Herausforderungen sein, wie Armut, Hunger, Ungleichheit, Klimawandel und Umweltzerstörung. Die Organisation „Schulen im Aufbruch“ hat es sich zur Aufgabe gemacht, die Ziele den Schüler/innen an Schulen nahe zu bringen. Dieses Lernformat nennt sich FreiDay „Lerne die Welt zu verändern“. Dabei werden diese Ziele nicht nur theoretisch, sondern auch praktisch umgesetzt. Im Schuljahr 2024/2025 fand der FreiDay als Pilotenprojekt am KGT mit den Klassen 9c/d statt. In neun Wochen sollten sich die Schüler/innen mit dem Konzept des FreiDays beschäftigen, sich Gedanken über die UN-Ziele machen und anschließend passende, nachhaltige Projekte erarbeiten. Dabei mussten die Schüler/innen eigenständig vorgehen,Verantwortung übernehmen und lernen, durch kleine Taten die Welt und unsere Zukunft zu verändern. Vielen Dank an all die Lehrer/innen, die ihren Unterricht hergaben, um uns die Zeit und Möglichkeit zu gewährleisten, diese Erfahrungen zu sammeln. Ein weiterer Dank geht an die Lehrer/innen, die das Potential des FreiDays erkannten und sich für dessen Umsetzung an unserer Schule einsetzten. Dadurch kamen viele wertvolle Projekte zustande. Erarbeitet wurden ein Blumenbeet, Nistkästen, Insektenhotels, Igelhäuser, ein Hochbeet sowie ein Wasserfilter. Aber auch das Bewusstsein über die Verantwortung gegenüber der Umwelt waren wichtige Errungenschaften der Schüler/innen. Es gab Fragen, die uns zum Nachdenken brachten: Warum war das Projekt für uns sinnvoll? In dieser Zeit sollten wir eigenständig Projekte planen, organisieren und umsetzen. Dafür war eine gute Kommunikation, Teamgeist sowie Ausdauer erforderlich. Dieses Projekt förderte Fähigkeiten, die in unserer Zukunft eine wichtige Rolle spielen. Was habe ich gelernt, dass man nicht einfach aus einem Schulbuch lernen kann? Selbständig zu arbeiten, sich die Zeit einzuteilen. Wann muss das Projekt fertig sein? Welche Teile fehlen noch? In einem Buch kann man Anleitungen lesen, doch selbst für den Plan zuständig sein, lernt man aus einem Buch nicht. Vor allem die Fehlerbehebung lernt man aus Büchern nicht. Insbesondere beim Umgang mit Geld haben wir Erfahrungen gesammelt, denn wir mussten die finanziellen Mittel selbst organisieren und damit geschickt umgehen. Wie wirkte sich der FreiDay positiv auf unsere Umwelt aus? Auch wenn man als einzelne Person nicht viel ändern kann, wird es in Gruppen schon deutlich mehr, denn auch viele kleine Taten können unsere Umwelt positiv verändern.

Aurelia Vollmer und Tabea Beck (9d)